نوقشت في كلية التربية للعلوم الإنسانية قسم العلوم التربوية والنفسية اليوم الخميس الموافق (30/4/2026) اطروحة الدكتوراه للطالب (زهير حسن رطان كرعاوي) الموسومة (فاعلية برنامج تربوي وفق العادات السبع ل (ستيفن آر كوفي) في تحسين إدارة الوقت وخفض الحساسية الانفعالية لدى طلاب المرحلة الإعدادية).
اذ يهدف البحث الحالي إلى التعرف على :
1- إدارة الوقت لدى طلاب المرحلة الإعدادية.
2- التعرف على الحساسية الانفعالية لدى طلاب المرحلة الإعدادية.
3- الكشف عن مدى فاعلية برنامج تربوي وفق العادات السبع لستيفن آر كوفي في تحسين إدارة الوقت وخفض الحساسية الانفعالية لدى طلاب المرحلة الإعدادية.
ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث ببناء مقياسي إدارة الوقت والحساسية الانفعالية، وقام الباحث ببناء برنامج تربوي وفق العادات السبع لستيفن آر كوفي لتحسين إدارة الوقت وخفض الحساسية الانفعالية لدى طلاب المرحلة الإعدادية، وقد تكون البرنامج من (16) جلسة، وتم استخراج الصدق الظاهري للبرنامج بعد عرضه على مجموعة من الخبراء والمحكمين.
حيث اعتمد الباحث التصميم التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي وتكونت عينة البرنامج التجريبي من (80) طالباً بواقع (40) طالباً للمجموعة التجريبية و(40) طالباً للمجموعة الضابطة تم اختيارهم بطريقة قصدية من طلاب الصف الخامس الإعدادي، وأجرى الباحث عملية التكافؤ بين المجموعتين في متغيرات (الاختبار القبلي، التحصيل الدراسي للأب، التحصيل الدراسي للأم)، وعولجت البيانات إحصائياً بإستخدام (مربع كاي، معامل ارتباط بيرسون، الاختبار التائي لعينة واحدة، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، الاختبار التائي لعينتين مترابطتين).
وتألفت لجنة المناقشة من السادة التدريسيين :
1- أ.د. أوان كاظم عزيز / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / رئيساً
2- أ.م.د. ازهار محمد مجيد / جامعة بغداد - كلية الآداب / عضواً
3- أ.د. سرى اسعد جميل / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً
4- أ.د. حسام محمود صبار / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً
5- أ.م.د بان صابر قدوري / جامعة تكريت – كلية الآداب / عضواً
6- أ.د وفاء كنعان خضر / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً ومشرفاً
#شعبة الإعلام والاتصال الحكومي – كلية التربية للعلوم الإنسانية – جامعة تكريت